#ИНТЕРВЬЮ ИФТИС

От первых увлечений к большим инженерным проектам

Сергей Лагунов — технический директор Московского НИИ радиосвязи, руководитель инженерного центра и преподаватель НИЯУ МИФИ. Сегодня он руководит разработкой сложных технических систем, в том числе решений для спутниковой связи, и делится профессиональным опытом с будущими инженерами.

В интервью ИФТИС Сергей рассказал о своём пути в профессию, выборе аспирантуры кафедры № 18, работе над масштабными инженерными проектами и о том, какие навыки действительно необходимы современному специалисту.

Расскажите о себе. Кто вы, откуда и как оказались в МИФИ?

Я родом из Озёрска Челябинской области, где с детства был погружён в техническую среду. Занимался авиамоделированием, электроникой и программированием, поэтому выбор инженерного образования был для меня естественным. В МИФИ меня привлекло сильное прикладное направление и возможность заниматься реальной инженерией.

Вы окончили кафедру № 10, а в аспирантуру поступили на кафедру № 18 ИФТИС. Почему выбрали именно ИФТИС?

Мне близок практический подход ИФТИС: здесь знания применяются для создания реальных технических систем.

Институт готовит специалистов в сферах радиоэлектроники, робототехники, систем автоматики для промышленности, то есть в направлениях, которые критически необходимы для страны.

Что изменилось в вашем восприятии инженерии при переходе от специалитета к аспирантуре?

В аспирантуре стало больше самостоятельности и ответственности за собственные решения и результаты. Большую роль сыграла и преподавательская практика. А изучение философии науки помогло развить критическое мышление, умение анализировать аргументы и искать нестандартные инженерные решения.

Чем студенты ИФТИС отличаются от студентов других направлений? Какие качества вы в них видите?

Главное отличие — ориентация на практику. Студенты получают комплексную подготовку в конструировании, радиоэлектронике, программировании и искусственном интеллекте, а уже с третьего курса работают на предприятиях. Поэтому к выпуску многие имеют опыт создания и испытания реальных работающих изделий.

Какие дисциплины, изученные в ИФТИС, оказались наиболее важными для вашей карьеры?

Самой важной считаю научную работу. Она учит самостоятельно искать информацию, формулировать задачи, анализировать технические проблемы и находить решения. Именно эти навыки стали фундаментом моего профессионального роста — от решения отдельных инженерных задач до управления сложными проектами.

Что входит в ваши обязанности технического директора Московского НИИ радиосвязи?

МНИИРС занимается созданием комплексов связи для космических и подвижных объектов. Одно из направлений — системы, обеспечивающие доступ к интернету на борту самолетов гражданской авиации.

Я отвечаю за работу подразделений на всех этапах создания изделий — от технических решений и проектирования до испытаний и подготовки к серийному производству.

Например, один из проектов — спутниковая антенна «Эфир-600», которая обеспечивает широкополосную спутниковую связь и доступ в интернет на подвижных объектах. Я руковожу процессом разработки, провожу анализ результатов работы соисполнителей по проекту и контролирую исполнение декомпозированного план-графика работ.

ИНЖЕНЕРНЫЙ ПРОЕКТ

Спутниковая антенна «Эфир-600»

Один из проектов, о которых рассказывает Сергей Лагунов, — спутниковая антенна «Эфир-600», предназначенная для обеспечения широкополосной связи и доступа в интернет на подвижных объектах.

Сергей руководит процессом разработки, анализирует результаты работы участников проекта и контролирует выполнение плана работ.

Как вам удаётся совмещать преподавание и руководство инженерным центром?

Для меня это не столько баланс, сколько взаимное дополнение. Преподавание помогает глубже разбираться в своей области и развивает навыки работы с людьми — они напрямую применимы и в научной, и в производственной деятельности.

Что бы вы сказали школьнику, который сомневается, стоит ли поступать в ИФТИС?

Если вам интересны технологии и создание реальных устройств, ИФТИС даёт для этого хорошую основу. Здесь можно получить комплексные знания в конструировании, радиоэлектронике, программировании и техническом зрении и применить их на практике ещё во время обучения.

Какой один совет вы дали бы студенту первого курса?

Учиться, учиться и ещё раз учиться. Именно в университете формируется инженерное мышление — умение анализировать задачи и находить решения. Но важно и общаться, участвовать в проектах и университетской жизни: сложные изделия всегда создаются командой.

“

Именно в университете формируется инженерное мышление — умение анализировать задачи и находить решения.

Сергей Лагунов

История нашего студента

Диана Сюняева в эфире

От студента к директору